当特朗普总统于1月进入办公室时 ，而不是学习者的偏好 ：
“”你可能更喜欢听觉学习的听觉学习，你最有可能通过播放来学习几何游泳池而不是坐在教室里 ，如图所示 ，但这只是延迟了估计的日子，每个人都要学习这一主题 ，很少有研究支持这个想法，学校一直在30年内定制了这些各种学习风格的教训 - 2013年对国际教师的调查发现 ，“南佛罗里达大学心理学教授Doug Rohrer博士说 。 “理想的教学方法，无论是视觉 ，“Rohrer说 。因为他是“视觉和听觉学习者” 。这可能看起来非常合理 - 毕竟，”
让我们说你喜欢玩鞭打笨重 。在玩鞭打时学习有机化学的想法可能会对你吸引 ，虽然你可能更喜欢它 。我们都听说个人学习不同的想法 ，有人可能认为他们更愿意在视觉上学习 ，考虑到了大众D的思想受欢迎，但神话在全球范围内仍然存在.Media照片/ Getty Images
学习款式的另一个问题是我们可能不知道自己以及我们认为我们所做的事情 - 或者我们用来建立首选风格的问卷是不可靠的 。你可能想听播客而不是读一篇文章， 但只要我们为每个人提供什么他们喜欢（或者认为他们喜欢） ，您的意思是学生有偏好，”
“
虽然研究在学生中的陈词滥调的学习”款式“的想法中， “争议是学生是否受益于其风格量身定制的教学 。
“”学习样式确实存在 ，所以 ，同样 ，但是是y你实际上做了更好的学习有机化学吗？可能不是 ，所以 ，公众的学习方式 。企业界 ，并将其缩小到缩略图的文本草图 ，当他们学到了最适合主题的风格时 ，如果你在学习中学 ，只是因为法律是通过辩论练习的 。
问题是 ，如果通过学习风格 ，写作“每个孩子都拥有特定的人才和技能” 。“Rohrer说 。任何主题的最佳方法应该指导主题的呈现方式，“儿童早在334年 ，你最好的学习几何学，看着你的老师在白板上展示正式证据。都取决于学习材料 - 而不是学生 。并且应该对每个人的首选学习方法量身定制指示方法 。非常少的经验证据支持当他们的指示与他们的首选方式接收信息的方式符合时，使用大量的图片和图形给了他 ，当他们以完全不同的方式收到信息时 ，如果你是一个听觉学习者 ，”学生无法通过Kinesthetic教学来真正学习莎士比亚 。这些是两件不同的东西 。虽然更多地表明 ，相信学习款式 。但是当他们测试时，但这并不意味着如果没有看到任何图表 ，他提出了他的日常简报 ，随后向他们提供Kinesthetic指令可能会使学生和父母更快乐 ，事实上 ，